Основні завдання та форми методичної роботи

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ТА ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ 

У КРИВОРІЗЬКОМУ ПРОФЕСІЙНОМУ ЛІЦЕЇ:

• забезпечення високого наукового та методичного рівня викладання;
• оволодіння системою моніторингу результативності своєї педагогічної діяльності кожним викладачем та планування подальшої роботи, направленої на підвищення професійної майстерності;
• вивчення та застосування нових навчальних планів, освітніх програм, підручників, посібників тощо;
• удосконалення форм роботи по запровадженню нетрадиційних форм і методів організації навчання, інноваційних технологій та передового педагогічного досвіду;
• заохочування та залучення вчителів до науково-дослідницької та експериментальної роботи;
• активізація роботи школи молодого викладача “На шляху до майстерності”;
• активізація роботи  методичних комісій з актуальних питань навчально-виховного процесу;
• активізація роботи викладачів щодо розвитку природних здібностей здобувачів освіти;
• впровадження в навчальний процес особистісно – орієнтованих технологій.

ФОРМИ  НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНОЇ ТА МЕТОДИЧНОЇ  РОБОТИ:

колективні  форми  роботи:

• педагогічна рада;
• методична рада;
• науково-практична конференція;
• методичні оперативні наради;
• психолого – педагогічні семінари;
• педагогічні виставки.

групові  форми  роботи:

• предметні методичні комісії;
• творчі групи;
• школа молодого викладача;
• предметні тижні;
• семінари-практикуми;
• психолого-педагогічний консиліум;
• педагогічні читання.

індивідуальні  форми  роботи:

• методичні консультації;
• співбесіди;
• наставництво;
• аналіз уроків;
• робота над науково-методичною проблемою;
• атестація вчителів;
• курси підвищення кваліфікації;
• творчі звіти;
• самоосвіта викладачів.